Dyscalculia je težava pri učenju matematike, kar otroku preprečuje, da bi razumel preproste izračune, kot je dodajanje ali odštevanje vrednosti, tudi če ni druge težave s kognicijo. Tako se ta sprememba pogosto primerja z disleksijo, vendar za številke.
Ponavadi imajo tisti, ki trpijo zaradi tega problema, veliko težav pri razumevanju, katere številke so večje ali manjše.
Čeprav njegov specifični vzrok še ni znan, je diskalkulija pogosto povezana z drugimi težavami koncentracije in razumevanja, na primer z motnjo hiperaktivnosti primanjkuje pozornosti ali disleksije.
Glavni simptomi
Prvi simptomi dyscalculia se pojavijo v približno 4 do 6 letih, ko otrok učenje številke, in vključujejo:
- Težava pri štetju, zlasti nazaj;
- Zakasnitev pri učenju, da se povzamejo številke;
- Težava pri poznavanju večjega števila pri primerjavi preprostih številk, kot so 4 in 6;
- Ne morete ustvariti strategij za vodenje računov, na primer računanje na prste;
- Ekstremna težava za bolj zapletene izračune kot seštevanje;
- Izogibajte se opravljanju dejavnosti, ki lahko vključujejo matematiko.
Nobenega testa ali pregleda, ki bi lahko diagnosticiral diskalculijo, ni pomembno, zato je pomembno, da se posvetujete s pediaterom, ki bi moral pogosto ocenjevati otrokovo sposobnost računanja, dokler se diagnoza ne potrdi.
Kadar obstaja sum, da ima otrok morda diskalkulijo, je pomembno, da se družinskim članom in učiteljem opozori, da se zavedajo morebitnih znakov težave, pa tudi več časa in prostora za naloge, ki vključujejo uporabo številk.
Ker je matematika ena od vprašanj, ki najbolj pomagajo pri kognitivnem razvoju, je treba to težavo čim prej identificirati, da bi začeli zdravljenje in se izognili občutkom negotovosti in negotovosti.
Kako je zdravljenje opravljeno?
Zdravljenje za diskalkulijo je treba opraviti skupaj s starši, družino, prijatelji in učitelji ter otrokom pomagati pri razvoju strategij, da bi se lotili njegovega problema.
Če želite to narediti, je zelo pomembno, da poskusite določiti področja, kjer ima otrok največjo lahkoto, nato pa jih poskusite vključiti v učne številke in izračune. Na primer, če je risba preprosta, lahko otroku pripravite 4 pomaranče, nato 2 banane in nato poskusite šteti, koliko plodov je bilo narejenih.
Nekatere ideje, ki bi morale voditi vse naloge, so:
- Uporabite predmete za učenje dodajanja ali odštevanja;
- Začnite na ravni, kjer se otroku počuti udobno in se počasi premakne v bolj zapletene procese;
- Dajte dovolj časa, da učite z miru in otroku pomagajte vaditi;
- Zmanjšajte potrebo po pomnilniku ;
- Učite zabavo in brez stresa.
Še vedno je pomembno, da se izognete porabi preveč časa, ki pojasnjuje naloge, tudi če uporabljate zabavno metodo. To je zato, ker lahko poraba veliko časa, ki razmišlja o isti stvari, otroku ostane razočaran, zaradi česar je težko zapomniti in celoten učni proces.
